Trotz des mexikanischen Epidemieplans, der schulische Aktivitäten nicht vorsah, hat die kleine Schulgemeinschaft der Escuela de Árbol de Vida im...
Pädagogik
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Auf seiner Mitgliederversammlung am 19. und 20. November hat der Bund der Freien Waldorfschulen einige aktuelle und zukunftsweisende Entscheidungen getroffen....
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Jedes Kind will lernen! Gleichzeitig zeigt sich, dass Hindernisse auftreten, die das Kind davon abhalten. Die Tagung für Therapeuten und Pädagoginnen lenkt den Blick auf das erste Jahrsiebt und sogar bis in die Zeit vor der Geburt, um zu verstehen, wie frühkindliche Sinnes- und Bewegungsentwicklung und Lernvoraussetzung zusammenhängen. Im Gespräch...
Waldorfpädagogik beruht auf einer umfassenden Anthropologie und braucht sich nicht scheuen, am Diskurs der wissenschaftlichen Pädagogik teilzunehmen. Im neu aufgelegten...
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Johannes Kronenberg, Mitarbeiter der Jugendsektion, gab an der kollegialen Weiterbildung der Steiner-Schulen in der Schweiz 2021 einen Impulsbeitrag zu der...
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Zu einem Online-Vortrag lud die Waldorfschule in Lörrach den Sprecher des Bundes der Freien Waldorfschulen in Deutschland, Henning Kullak-Ublick, ein. Er sprach über das Lernen und Unterrichten während der Covid-19-Pandemie. Ungewohnt sei dieses Format, so ganz ohne ein Gegenüber eine Stunde lang in eine Kamera zu sprechen. Und dennoch freue...
Mit elf Veranstaltungen der Reihe ‹Leben und Gesellschaft im Umbruch› fasst das Goetheanum die Zukunft nach der Corona-Krise ins Auge....
Die Arbeitsgruppe ‹Schwangerschaft, Geburt, frühe Kindheit› der Medizinischen und Pädagogischen Sektion am Goetheanum rät Erwachsenen, die in diesen Zeiten mit...
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Am 27. Oktober 2021 laden die Gesellschaft anthroposophischer Ärzte (GAÄD) und der Bund der Freien Waldorfschulen zum Livestream ein. Zwischen 18.00 und 21.30 Uhr stehen Expertinnen und Experten aus verschiedenen medizinischen Fachbereichen mit ihrem Wissen und ihren Erfahrungen zur Verfügung. Sie bieten einen Austausch über Infektionskrankheiten im Kindesalter und deren...
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Lehrerinnen und Lehrer haben zurzeit nicht nur zu Schülerinnen und Schülern sowie Eltern nur medial Kontakt – auch untereinander sehen sie sich höchstens auf dem Bildschirm.
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Die Waldorfpädagogik spricht viele Elternhäuser an, dennoch sinkt die Nachfrage. Warum? Die Waldorfschulen erfüllen die wichtigsten Erziehungsziele deutscher und schweizerischer...











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